De leerkacht
De leerkracht is de persoon bij uitstek om de eerstelijns begeleiding van leerlingen op zich te nemen. Hij is immers de eerste die geconfronteerd wordt met signalen en moeilijkheden. Het begeleidend omgaan met leerlingen is een basiscomponent voor de dagelijkse interactie tussen leerkrachten en leerlingen in de klas en daarbuiten.
De klassenleraar
De klassenleraar is de spilfiguur in de begeleiding. Hij of zij is door zijn nabijheid het meest geschikt om de eerste signalen op te vangen en aandacht te hebben voor het individuele en het groepsgebeuren in de klas. Hij of zij volgt nauwgezet elke leerling van zijn klas en rapporteert in de agenda aan de ouders. Bij hem kunnen leerlingen en ouders op de eerste plaats aankloppen wanneer zij vragen hebben. Wanneer nodig contacteert de klassenleraar rechtstreeks de ouders.
De klassenleraar speelt ook een belangrijke rol in het 'Leren leren'. Regelmatig spreekt men in de klas over studiemethode: wat, wanneer en hoe studeren?
Hij begeleidt de leerling die steeds moet zoeken naar de voor hem efficiëntste methoden.
De vakleraren
Vakleraren volgen de vorderingen van de leerlingen voor hun vak. Ook zij geven tips voor het leren verwerken van de leerstof. Bij moeilijkheden geven ze extra uitleg. Door de vakleraren worden 'inhaallessen' gegeven. Dit gebeurt in de regel over de middag of na schooltijd. Via de schoolagenda worden de ouders hiervan op de hoogte gebracht.